Browsing by Author "Prinsloo, Danie J."
Now showing 1 - 2 of 2
Results Per Page
Sort Options
- ItemA series of foundation phase dictionaries for a multilingual environment(Stellenbosch University, Department of Linguistics, 2014) Gouws, Rufus H.; Prinsloo, Danie J.; Dlali, MawandeThe aim of this article is to reflect on the design and use of the Maskew Miller Longman series of dictionaries published in several different official languages of South Africa and aimed at learners in the foundation phase of primary school. It will be argued that when planning new dictionaries such as these, lexicographers should have the user perspective as point of departure by compiling user-friendly dictionaries suitable for the level of first-time dictionary users. Lexicographers should furthermore negotiate the position of the envisaged dictionary within a broader family of dictionaries – an approach that sees dictionary use as an integral part of a process of life-long learning, thereby establishing and promoting a dictionary culture.
- ItemSurrogaatekwivalensie in tweetalige woordeboeke met spesifieke verwysing na zero-ekwivalensie in Afrikataalwoordeboeke(Suid-Afrikaanse Akademie vir Wetenskap en Kuns, 2010-12) Gouws, Rufus H.; Prinsloo, Danie J.AFRIKAANSE OPSOMMING: Tweetalige woordeboeke word om die onttrekking van verskillende tipes inligting geraadpleeg. Die datatipe waaraan die gemiddelde en kundige gebruiker van tweetalige woordeboeke die grootste behoefte het en wat daarom die algemeenste teiken van woordeboekraadpleging is, is die vertaalekwivalente, dit is die doeltaalvorme wat vir ’n bepaalde brontaalvorm verskaf word. Die leksikograaf moet vir drie hooftipes ekwivalentverhoudinge voorsiening maak, te wete absolute ekwivalensie, gedeeltelike ekwivalensie en zero-ekwivalensie. Dit is veral gevalle van zeroekwivalensie wat leksikograwe voor die uitdaging stel om op verskillende maniere daarvoor voorsiening te maak dat die gebruikers ’n optimale onttrekking van inligting aan woordeboekartikels behaal. In hierdie artikel word gefokus op die aard en besondere omvang van zeroekwivalensie in die Afrikatale en word verskillende tipes surrogaatekwivalente en benaderingswyses onder die loep geneem. ’n Onderskeid word ook gemaak tussen verskillende vlakke van surrogaatekwivalensie. Die benadering is kontemplatief sowel as transformatief en die behoeftes van die teikengebruikers ten opsigte van teksresepsie en teksproduksie word vooropgestel.