Ouerbetrokkenheid as faktor in die skolastiese vorderingsproblematiek van leerlinge in skole van die Departement van Onderwys en Kultuur (D.O.K.) Raad van Verteenwoordigers (R.V.)

Le Kay, Ivan Ulrich Daniel (1991)

Tesis (M. Ed.) -- Universiteit van Stellenbosch, 1991.

Een kopie mikrofiche.

Full text to be digitised and attached to bibliographic record.

Thesis

Please refer to this item in SUNScholar by using the following persistent URL: http://hdl.handle.net/10019.1/69367
This item appears in the following collections: