n Ondersoek na die identifisering van begaafdheid by leerlinge in primere skole wat onder die Kaaplandse onderwysdepartment ressorteer, met besondere verwysing na die problematiek rondom 'n operasionele definisie en die gevolglike invloed hiervan op die identifiseringsproses

Simple item page
dc.contributor.authorDe Bruyn, Francois
dc.contributor.otherStellenbosch University. Faculty of . Dept. of .
dc.date.accessioned2012-08-27T12:27:02Z
dc.date.available2012-08-27T12:27:02Z
dc.date.issued1991
dc.descriptionProefskrif (M. Ed.) -- Universiteit van stellenbosch, 1991.
dc.descriptionFull text to be digitised and attached to bibliographic record.
dc.format.extent200 blaaie : ill.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10019.1/69330
dc.language.isoaf_ZA
dc.publisherStellenbosch : Stellenbosch University
dc.rights.holderStellenbosch University
dc.subjectGifted children -- Identification
dc.subjectGifted children -- Psychology
dc.subjectGifted children -- Education, Primary
dc.subjectDissertations -- Education
dc.titlen Ondersoek na die identifisering van begaafdheid by leerlinge in primere skole wat onder die Kaaplandse onderwysdepartment ressorteer, met besondere verwysing na die problematiek rondom 'n operasionele definisie en die gevolglike invloed hiervan op die identifiseringsproses
dc.typeThesis
Files
Collections
Batch 2 - Theses and Dissertations