Enkele implikasies van die nie-tradisionele onderwys denke van Paulo Freire vir die eietydse Suid-Afrikaanse onderwyssituasie
Date
1993
Authors
Roodt, Alta
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Stellenbosch : Stellenbosch University
Abstract
Description
Tesis(M. Ed.) -- Universiteit van Stellenbosch, 1993.
Een kopie mikrofiche.
Full text to be digitised and attached to bibliographic record.
Een kopie mikrofiche.
Full text to be digitised and attached to bibliographic record.
Keywords
Freire, Paulo, -- 1921-, Education -- Philosophy, People's education -- South Africa, Educational change -- South Africa, Dissertations -- Education