Search
Now showing items 1-4 of 4
’n Behoefte-analise as eerste fase in die ontwerp van ’n taakgebaseerde sillabus vir Afrikaanstweedetaalonderrig op universiteitsvlak
(LitNet Akademies, 2010-08)
Abstract: The implementation of a multilingual language policy in South Africa requires the
teaching and learning of Afrikaans as a second or additional language and
especially the teaching of Afrikaans for specific ...
'n Multiperspektiefbenadering tot die ontwerp van 'n Afrikaanse taakgebaseerde sillabus op universiteitsvlak
(LitNet Academic, 2012-08)
OPSOMMING: Die artikel lewer verslag van navorsing wat binne die taakgebaseerde teorie onderneem is om ’n multiperspektiefbenadering tot kompleksiteit ten opsigte van die ontwerp van ’n Afrikaanse taakgebaseerde sillabus ...
Die omskakeling van werklikewereld-take na pedagogiese take ten einde 'n taakgebaseerde sillabus te ontwerp
(LitNet Academic, 2012-12)
OPSOMMING: Die doel van die artikel is om te verduidelik hoe werklikewêreld-take binne die taakgebaseerde sillabus na klaskamertake omgeskakel word. Dit is ’n opvolgartikel van twee artikels wat in LitNet Akademies gepubliseer ...
A task-based approach to improving the communicative skills of university students learning Afrikaans as an additional language
(Stellenbosch University, Department of Linguistics, 2014)
This paper reports on a qualitative study which was conducted with first-year Afrikaans Language Acquisition students in the Department of Afrikaans and Dutch of the Faculty of Arts and Social Sciences at the University ...